LES ARCHI KURIEUX C'EST QUI ?

Une passionnée de culture populaire bretonne

Je m'appelle Laëtitia ANGER et suis originaire de Combourg en Ille-et-Vilaine. J'ai découvert et adopté le Finistère en venant m'installer à Quimper pour poursuivre mes études. : une licence Animation et Gestion du Patrimoine et un master Gestion des Patrimoines Artistiques et Architecturaux. Bien plus qu'un métier, le patrimoine est devenu une passion. Je m'intéresse tout particulièrement au patrimoine (bâti et immatériel), notamment celui lié aux traditions populaires et à la vie rurale du XIX^e siècle.  

Laëtitia ANGER on. Dont a ran eus Komborn e Breizh uhel. Graet em eus ma studioù e Kemper etre 2012 ha 2015 tro dro ar glad ha chomet on er ger-se. Dedennet on gant sevenadur Breizh ha glad hengounel war ar maez dreist-holl.

La volonté de valoriser le petit patrimoine

Suite à différents stages réalisés au cours de mes études, j'ai pu constater qu'il existe de nombreuses formes de patrimoine dispersées autour des bourgs ruraux.  Le petit patrimoine se sont tous les puits, les lavoirs, les habitats traditionnels qui malheureusement disparaissent petit à petit car non protégés au titre des monuments historiques. Ce sont aussi toutes les traditions locales : les pardons, les fêtes, les croyances, les usages de nos anciens. Difficiles à valoriser car éparpillés sur le territoire ou immatériels, ils témoignent tous d'un mode de vie rural aujourd'hui révolu. Ces richesses qui font la culture bretonne sont aujourd'hui peu valorisées en dehors des écomusées et des associations d'érudits locaux. Mon objectif est de développer et de rendre accessible cet héritage encore peu connu.

Stajoù em boa graet e-kerzh ma studioù. Gwelet em boa glad a bep seurt : poull-kannañ, puñs, ti hengounel. N'eus lezenn ebet ha n'eus ket nemet un nebeut tud oc'h ober war dro anezho. Dav eo deomp lakaat anezho da vezañ displeget d'ar re vihan evit ne vefe ket disoñjet buhez gwechall. Se zo pal Les Archi Kurieux.

Exemple d'activité ludique dans la visite de Locronan (29)

La médiation du patrimoine pour le partager à tous

La médiation culturelle ou patrimoniale a pour objectif de faciliter l'appropriation de connaissances historiques, sociales, environnementales par exemple aux publics les plus larges. Expliquer et rendre compréhensible un site, un lieu, un bâtiment, par différentes méthodes ludiques ou interactives dans un but pédagogique. Les médiateurs culturels ou du patrimoine s'adressent à tous les publics mais préparent particulièrement les activités adaptées aux enfants et aux publics en difficultés (personnes handicapées notamment) en fonction des capacités de chacun.  

La médiation du patrimoine, branche dans laquelle je me suis spécialisée est plus spécifiquement liée à l'Histoire et aux traces qui en témoignent. Les médiateurs du patrimoine travaillent essentiellement dans les musées et associations aujourd'hui. Certains, travaillent pour des collectivités. Mais par manque de moyens humains et financiers, toutes les collectivités ne peuvent pas se permettre d'employer un médiateur du patrimoine. Le petit patrimoine reste donc inexpliqué et mal connu dans la plupart des cas.

Sablières sculptées dans la chapelle de Trémalo à Pont-Aven (29)

Or de nombreux publics pourraient bénéficier de ce service de médiation du patrimoine au sein d'une commune : les habitants, les enfants des écoles locales, les personnes âgées qui voudraient renouer avec des traditions qu'ils ont pu connaître.

Bezañ hanterourez diwar-benn ar glad a dalv lakaat titouroù istorel da live an holl : bugale, familhoù, tud deuet. Pal kentañ Les Archi Kurieux eo kinnig doareoù nevez da weladenniñ ouzhpenn ar pezh a vez kinniget gant kumunioù, mirdioù ha kevredigezhioù a labour tro dro ar glad.

Associer médiation du patrimoine et langue bretonne

De nombreux acteurs se battent chaque jour pour faire vivre la culture et la langue bretonne. Les écoles Diwan et bilingues sont impliquées autant que les associations. Mais toutes les structures culturelles ne disposent pas d'un médiateur culturel/du patrimoine parlant breton. De nombreuses écoles  sont notamment en recherche d'activités culturelles à offrir à leurs élèves dans la langue régionale.  

Apprendre le breton s'est inscrit comme la suite logique de ma volonté d'en découvrir toujours plus sur la culture populaire bretonne. Le breton permet notamment d'expliquer la micro-toponymie (les noms de lieux), particulièrement dans le Finistère, mais aussi d'échanger avec certaines personnes âgées qui ont plaisir à communiquer dans cette langue. Partie de zéro, j'ai donc suivi pendant six mois une formation proposée par l'association Mervent à Quimper.  

Aujourd'hui, mon objectif est de renforcer le dynamisme de la langue bretonne en proposant des activités autour du patrimoine en breton à ces écoles mais aussi aux associations et structures culturelles locales bretonnantes.

Ainsi, consciente de ces différents enjeux, est né mon projet de m'installer en tant qu'indépendante pour proposer un service de médiation du patrimoine rural. Réfléchi et mûri pendant plus d'un an, il voit aujourd'hui le jour sous le nom Les Archi Kurieux.

Diviset em eus heuliañ ur stummadur hir e brezhoneg evit kenderc'hel da zeskiñ traoù ha kompren gwelloc'h sevenadur Breizh. Gouzout a ran e vez klasket gweladennoù ha oberiantizoù e brezhoneg gant skolioù Diwan pe "Div yezh", kevredigezhioù pe mirdioù n'o deus ket implijidi hag a gomz ar yezh.

LES ARCHI KURIEUX C'EST QUOI ?

Des objectifs à atteindre 

Afin de renforcer l'offre culturelle des bourgs ruraux, Les Archi Kurieux vise à mettre en valeur les différentes formes du patrimoine peu ou pas valorisées (lavoirs, puits, chapelles, ...) et traduisant l'évolution des modes de vie qui ont fondé l'identité bretonne. L'objectif est aussi de faire prendre conscience aux habitants des richesses qui les entourent et qu'ils aient plaisir à redécouvrir leur environnement. Les Archi Kurieux souhaite également mettre en avant la langue bretonne partie intégrante de la culture populaire de notre région. Enfin, il s'agit d'innover dans la médiation du patrimoine pour transformer les représentations que peuvent avoir certains publics, notamment les plus jeunes, vis à vis de ces questions qui nous concernent tous. Pour cela de nouvelles méthodes viendront remplacer la visite guidée classique afin de rendre les notions accessibles aux enfants et aux familles.

Atelier BD à la chapelle de Trémalo à Pont-Aven(29)

Moyens et méthodes utilisés

• S'éloigner de la visite guidée et rendre le public acteur de sa découverte en proposant des jeux ou autres activités de réflexion pour amener les participants à comprendre les notions essentielles par eux-mêmes,

• Renforcer l'offre et le dynamisme culturel du breton, et de la Bretagne, en proposant des activités de découverte du patrimoine en breton pour les écoles et toute autre structure demandeuse,

• Proposer des animations dans les espaces ruraux, auprès des collectivités, des associations et des structures culturelles afin de renforcer l'attractivité du territoire sur lequel elles s'inscrivent,

Exemple de médiation utilisé pour inviter à observer un bâtiment.

• Développer la créativité de chacun en fonction de ses capacités,

• Créer et favoriser des moments d'échanges entre les publics quelque soit leur âge et le lien qui les unit,

• Mettre l'histoire populaire bretonne et ses traditions en perspective de l'histoire de France et de Bretagne en replaçant les notions étudiées dans le contexte national ou régional.

Pal Les Archi Kurieux eo lakaat an dud d'ober anaoudegezh gant glad ne vez ket displeget alies pe ne vez ket displeget d'ar vugale. Gweladenniñ gant plijadur eo an dra pouezhusañ. Implijet e vez gant Les Archi Kurieux c'hoarioù hag oberiantizoù a bep seurt evit e vefe pedagogel ha c'hoariel ar weladenn. Goulennet e vo gant an dud kemer perzh, tresañ, komz, prederiañ ha eskemm asambles tro dro istor ha glad Breizh e galleg hag e brezhoneg.

Les prestations sont multiples :

• Une animation créée sur-mesure pour découvrir un site patrimonial en réponse à la commande d'une structure  (école, centre de loisirs, association, Comité d'Entreprise, etc.),

• Des animations régulières proposées dans les communes ayant un potentiel patrimonial,

• Des ateliers en salle à la découverte d'autres formes de patrimoine : contes et légendes populaires, blasons, cartes postales anciennes, traditions populaires,

• Des événements et animations ponctuelles créés pour les collectivités (expositions, ateliers, animation, concours ...).

 Exemple d'activité proposée à Locronan (29)

Les interventions ont lieu dans toute la Bretagne et particulièrement dans le Finistère.

Voici les visites proposées durant l'été 2016 : 

La visite accompagnée s'organise de la même façon qu'une visite guidée. Cependant à chaque étape du parcours, des petits jeux et activités sont proposées aux visiteurs pour découvrir la notion clé liée au point d'arrêt. 

Parmi les visites déjà conçues découvrez : 

- Pont-Aven, ce que l'on dit de moi : autour du nom de la ville, des dictons, légendes, et des peintres. 

- Quand les sablières parlent ... à la chapelle de Trémalo à Pont-Aven : pour comprendre la signification des poutres sculptées, tenter de dater ces sculptures et découvrir les différents motifs.

- Locronan, ville de renom : où sont abordés à la fois la légende de St Ronan, fondateur de la ville et la fabrication des toiles à voile qui fit la richesse de ce village.

- Pont-l'Abbé et son histoire : Du pont au port, remontons l'histoire de la ville pour découvrir les traces du passé qui témoignent encore des époques où la ville a connu ses heures de gloire.

Dans la visite en semi-autonomie, partez avec votre sac plein d'énigmes à votre disposition et résolvez chacune d'entre elles pour avancer. Retrouvez la médiatrice de temps en temps pour valider certaines étapes.

Actuellement la visite ludique de Concarneau est la seule proposée en semie-autonomie. D'autres lieux à venir !

- Concarneau en sac à dos ! : Munis de sacs à dos, partez à la découverte de la ville close de Concarneau : la pêche, la justice, les fortifications, les peintres ... de multiples facettes de la ville à découvrir au travers d'énigmes, de boîtes à ouvrir et de codes.

Les Archi Kurieux a c'hall kinnig gweladennoù, atalieroù, kendarvoudoù e Breizh dre vras ha dreist-holl e Penn-ar-bed er maez pe en diabarzh.

POURQUOI LES ARCHI KURIEUX ONT BESOIN DE VOUS ?

A quoi serviront vos contributions ?

- à financer du matériel nécessaire à la conduite des animations (sacs à dos, tablette, jumelles, sacs, ...),

- à financer du matériel de bureau, une imprimante notamment,

- à financer ma communication durable (logo, cartes de visite, adhésions notamment auprès des offices de tourisme),

- à financer mes outils de communication pour mes animations (création et impression d'affiches et de flyers).

Ho skodennoù a servijo da beañ dafar burev, dafar ar gweladennoù, bruderezh gweladennoù an hañv ha bruderezh an embregerezh de vras.

Retrouvez des informations complémentaires sur mon site internet : http://lesarchikurieux.wix.com/lesarchikurieux

et sur ma page facebook : Les Archi Kurieux

Quelques articles de presse qui parlent des activités proposées par Les Archi Kurieux: 

Article du Télégramme sur Les Archi Kurieux 

Article de Ouest-France sur Les Archi Kurieux

Les Archi Kurieux présentés dans Côté Quimper

La visite de la chapelle de Trémalo à Pont-Aven

Découvrir le centre ville de Pont-Aven en s'amusant

La visite ludique de Locronan dans Le Télégramme

Découvrir Locronan en s'amusant !

Un aperçu de la visite ludique de Pont-l'Abbé dans le Télégramme 

L'avis des Kidi-Reporters de Kidiklik sur l'animation estivale à Concarneau :

http://29.kidiklik.fr/reportages/162-archi-kool-archi-kurieux.html

Venez me retrouver régulièrement cet automne en sud Finistère pour découvrir mes animations ! 

Deuit 'ta d'en em gavout ganin e-kerzh an hañv evit ar gweladennoù c'hoariel.

Je vous remercie par avance pour vos contributions.

Trugarez deoc'h evit ho skodennoù.